April 12th, 2010

news

Конец террористических групп, типология вооруженных конфликтов, "война" с пиратами

  • Неоднозначность понятия войны. Прочитала с удовольствием, хотя это скорее околофилософское исследование, чем практическое. Вопросов больше, чем ответов. Впрочем, что еще ожидать от доктора наук - политолога, который занимается теорией систем. Зато есть, над чем подумать.

    В статье крайне любопытная ссылка на исследование корпорации Рэнд - How Terrorist Groups End. Исследовали судьбу 648 террористических групп за период с 1968 по 2006 год. Выяснилось, что с 40% террористических групп было покончено с помощью полицейских операций, 43% были преобразованы в легальные партии и включились в политический процесс, 10% одержали победу и только 7% были побеждены вооруженными силами. Еще интересно, что религиозно-мотивированные группы держались дольше, чем те, чья идеология строилась на чем-то еще.

    Collapse )

  • Интервью Петера Валленштеена, директора и основателя Уппсальской программы данных о конфликтах, одного из наиболее часто используемых источников информации о вооруженных конфликтах в мире. Интересен их подход к квалификации конфликтов. Они начинают учитывать все те боевые действия, где погибло более 25 человек в течение года. Крупным считается конфликт, в котором погибло более 1000 человек. Еще неожиданное: "мы заметили общее снижение числа вооруженных конфликтов, что привлекло внимание прессы. В 1991 – 1992 гг. имели место приблизительно 50 вооруженных конфликтов, но к 2003 г. их осталось 29. Сейчас число снова возросло до 35, мы можем говорить об эскалации, но многие из них являются малыми конфликтами, из которых очень небольшое число переросло в большие войны. И еще одно, складывается впечатление, что появилась возможность удерживать конфликты, по крайней мере, на уровне малых конфликтов."

    Collapse )
  • maoandI

    "Я научу вас убивать дракона" - злободневная вьетнамская притча от yozhyk

    Пришел как-то в деревню великий мастер и говорит: "Приходите ко мне, я научу вас убивать дракона".

    Cобрал учеников. Год учил, второй, третий - научил.

    И спрашивают его ученики: "Великий учитель! Вот теперь мы умеем убивать дракона. Но драконов-то нет! Что же нам делать?"

    "Идите и учите других убивать дракона!" - ответил учитель.